本学期文学院“五项基本功”训练已接近尾声，为展示同学们学习训练的成果，同时也为了增强学生语言文字规范意识，2023年6月7日，口语表达训练小组以朗读比赛的方式进行了总结汇报。

本次比赛共分为两个阶段，包括初赛和复赛。2022级汉语言文学专业共3个班级，每班划分为5组，初赛阶段在小组内进行。经过初赛，每组选拔两名学生代表参加了于6月7日举行的决赛。决赛阶段，伴随着唯美的背景旋律，同学们激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，用真挚的情感诵读出了文章的内涵及作者的思想感情，展示出了同学们积极向上的精神面貌。

在比赛过程中，很多同学真情流露的朗诵令人印象深刻，比如汉语言文学三班班长孙菱同学朗诵的《相信未来》，声音铿锵有力、抑扬顿挫，语气中充满了对生活的坚定信念和对未来的向往，黄海玲同学的《再别康桥》情感细腻、催人泪下，陈莹的《黄河颂》大气磅礴、令人震撼，徐嘉睿同学的《迈克尔》节选婉转悠扬、沉吟章句……这些同学用朗诵的方式诉说着对语言规范的追求，以及对中国汉语言文字的热爱。

经过激烈角逐，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，最后由指导教师总结发言并提出鼓励与期望。为了锻炼学生的组织能力，本次决赛从赛场布置、赛程安排到赛会主持，都由班长及部分学生干部亲力亲为，同学们积极配合，取得了良好的效果，同时，也为下一阶段的学习与训练打下了坚实的基础。

本次期末汇报之所以取得成功，要归功于平时科学有效的技能训练。为了提升训练效果，口语表达技能训练小组的指导教师刘昭老师、刘慧敏老师和王昭庆老师经过认真探讨，制定了较为详细和科学的训练计划。首先，丰富线上教学资源，让学生们在学习通中熟习汉语语音基础知识、普通话测试流程以及普通话测试等级范例，实现线上理论指导和线下技能操练相结合；其次对学生进行一对一指导，有针对性地纠正学生的日常发音问题，并且手把手亲身示范；第三，分步骤、分层次训练，将训练分成单音节训练、多音节训练、朗读训练和命题说话训练四个单元，由浅入深地让学生纠正方音，并提升普通话测试技巧；最后多次组织学生进入文学院实训室模拟测试情景，进行实操演练。大部分同学在教师的指导下，经过一学期的系统学习与训练，普通话语音标准规范、字正腔圆、声情并茂，普通话语音面貌有了大幅度提升。很多同学在普通话等级考试中取得了优异的成绩后，向老师表达了真挚的感谢。

心相印，语相通，神州音，华夏情。普通话，作为中华文明的载体，是构建和谐社会、弘扬中国文化的有效工具。通过一个学期的口语表达训练，相信同学们在未来一定会以大力推广普通话、增强民族凝聚力为己任，让华夏文明的音符响彻神州大地。

撰稿：王昭庆

审核：赵丽