2023年5月17日汉语国际教育系召开“课程达成度持续改进”教研会,参会教师对自己教授的每一门课程都进行了认真梳理、总结和反思,取得了较为显著的成绩与效果,现作简要总结。
一、OBE教学理念还需进一步改进
1.教学方法要多样化,虽然大部分老师在授课时已不再是以教师为主体的“满堂灌式”的讲授,而是运用小组讨论、案例分析、任务驱动等多种教学法,来调动学生学习的积极性和主动性,突出学生的主体地位,但有些课程尤其是理论性比较强的课程的改进效果还不是很理想,还需进一步寻找切入点。
2.还需注重持续改进,搜集学生的反馈信息,为下一轮的教学改进做准备。
3.教师还需加强自身的基本功训练,板书设计和粉笔字练习等,给学生起到示范作用。
4.需要进一步挖掘思政元素,把二十大精神融入课堂,做好二十大的宣传和育人工作。
二、按照OBE理念继续完善教学大纲
1.建立多元化的课程考核体系,注重过程性考核,考核形式要多样化。
2.补充、完善大纲中的课程思政目标和思政元素,做到思政内容和专业知识的有机融合。
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撰稿:张立丹
审核:赵丽