2023年5月17日汉语言文学系开展了课程达成度持续改进教研活动，会议进行了大纲整改情况和落实“学生为本”的OBE教学理念的研讨。

一、教学大纲整改情况

各个学科的教师都在整改后的教学大纲的课程目标设置中加入了课程思政分目标；课程进度表及学时安排中以章为单位，结合教学内容融入了思政目标，体现了学科课程思政元素对学生“三观”的影响，引导学生树立正确的“三观”及社会主义核心价值观，增强学生的家国情怀、社会责任感和理想信念。

二、落实“学生为本”的OBE教学理念

通过研讨，教师们表示基于OBE理念的教学设计持续改进需要从多个方面进行研究实践。

首先，要深入理解以学生为中心的OBE理念，进而深化OBE思想的指导意义。

其次，要建立有效的教学评价机制，以检验学生是否达到设定的学习成果。

再次，要有关注学生的学习经历，提出改进教学模式和方法、强化学生学习动机和能力等建议，以提高学生的学习效果。

最后，要强化学校和老师对教育改革和教学持续改进的支持和推广，更好地提高学校课程设计的质量。

总之，通过开展课程达成度持续改进教研活动，要完善和深化基于OBE理念的教学设计持续改进研究与实践，必须系统地组织研究实践，注重理论研究和实践探索，以此来探索出有效的教学改革措施，更好地推进教育改革，促进教学质量的提高。

撰稿：刘春玲

审核：赵丽