张荣生老师是文学院退休教师。今年2月1日，中华读书报发表了张老师的一篇文章《记上个世纪五十年代的美学大讨论》，《新华文摘》第7期予以转摘。
张老师今年78岁，退休已十多年。本应是安享晚年时光，但张老师仍把读书、写作当作自己退休生活中不可或缺的一部分。张老师爱书，喜欢买书，虽说是电脑盲，可张老师掌握大量的有关信息，有参考价值的书，张老师一定通过学生、老同学，以至于和出版社、作者联系，千方百计买来。在学校离退休老干部活动中心，张荣生老师不打扑克，不下棋，唯一的爱好就是读书、看报，连续多年义务为活动中心订阅报刊。
张老师为了充实自己，每周都要抽出几个半天到图书馆阅读新到的报纸刊物，必读的报刊有数十种。每周的阅读量大致为五、六十万字。有些重要论文，张老师都要作摘录或笔记，有些还全文复印。
张老师1957年毕业于北京师范大学中国语言文学系，对建筑、工艺、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、影视领域都有涉猎，这就为他以后开设艺术概论、艺术美学、创作学奠定了一个坚实的基础。八十年代，老师参与《美学导论》一书的写作。著名美学家、复旦大学教授蒋孔阳对张老师撰写的《没的产生与发展》作有评价。张老师专门研究过西方意象派，写过一组关于意象派诗歌的论文，引起学术界的关注，季羡林教授主编的东学西渐丛书中《中国文化对美国文学的影响》（河北人民出版社1999年版）几次提到张老师的研究。
张老师严谨治学，在退休后的十多年里，张老师先后撰写了数十篇高质量的学术文章。《艺术创作的审美本性》已收入人民日报出版社《中国当代论文选粹》以及《中国新时期社会科学成果荟萃》第三卷。《中国新时期社会科学论文选粹》、《中国教育大精典》、《世界学术文库》（华人卷）第二集、《中华文库》、《中国当代思想宝库》、《中华学人理论文献》等多种大型学术文集中。
张老师退休后，在70多岁的高龄，仍坚持为文学院的学生授课，同时义务辅导多名学生和年轻教师考研，他悉心指导、划出重点、答疑，指定参考资料。
张老师能有今天的成就，是他几十年勤耕不缀的成果，是文学院教师学习的榜样，激励着教师在特色应用型本科高校建设中贡献自己的力量。
