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    任金凤线上教学经验分享——构建双线融合课程体系 打造全课程育人模式
    2022-04-04 12:48   审核人:

    《中国话剧研究与实践》是汉语言文学(师范)专业的专业选修课。该课程从2010年开始建课,课程负责人任金凤,在不断改革创新、深化研究的基础上,2019年修订人才培养方案时该课由最初的《中国话剧文学研究》更名为《中国话剧研究与实践》,并于2020年获黑龙江省微课大赛一等奖。2021年获省级线上线下混合式一流课程并被推送国家参评一流课程。

    《中国话剧研究与实践》作为专业选修课,课程内容上对专业基础课《中国现代文学》《中国当代文学》进行了有利补充,教学形式上更加丰富多样,以学生发展为中心,通过实践内容全方面培养学生的综合素质。

    建课十年来,该课程通过不断反思、研究,针对教学内容单一化、考核方式单一化、分析评价单一化、缺少实践实训环节、缺少课程思政环节的“痛点”问题,不断进行教学创新,不断引导学生自主学习、积极参与实训,不断搭建平台 “请进来,走出去”,实现了线上理论教学、线下实践训练双线融合,课内自主学习,课外观剧、聆听讲座,社团活动相互结合的混合式教学模式实施“互联网+教学”,既解决了理论知识与实践能力之间的脱节问题,又以培养人才为核心, 以立德树人为根本任务,以文化人。线上教学主要夯实理论基础,讲解话剧的发展流脉及代表作家作品。线下主要开展“三走进六步骤”实践实训模式,通过走进剧院、走进剧本、走进小舞台,进行观摩与研讨、赏析与创作、排练与演出,发挥其主观能动性。线上线下双线融合课内课外相互结合实现全方位、多角度在 理论学习、实训、考核、评价中精准教学、优势互补。既体现了新思想、新理论的中国特色,又促进了新文科建设,还能润物无声地把思政元素融入教学之中, 推进课程体系和教育教学创新,打造“全课程育人”。

    线上教学第五周任老师根据学生通过线上对现实主义话剧的认知,结合学习通资料中的话剧《雷雨》讨论剧中人物的思想情感,布置作业分析剧中人物形象,从宏观的现实主义话剧发展到经典的作家作品,不断挖掘中国现实主义话剧所蕴含的人生观、世界观和价值观,引导学生对文学对艺术的探究,丰富对学生的美育教育。线上实践活动增加了“声临其境”、根据素材编写剧本的实践教学内容,使得线上线下都能以不同形式开展丰富多样的教学内容,培养学生的写作能力、组织能力、团结协作能力等多方面的创新能力,达到了理论教学+实践教学+线上教学相结合的混合式教学,最大化地体现了OBE的教学理念。

                                                                                                                   撰稿:徐晶

                                                                                                                   审核:赵丽

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