语言学课程群教学团队以现代汉语及语言学概论课程为建设平台，团队成员均为语言学基础课及相关选修课的授课教师，且均为文学院校级重点建设学科中国语言文学学科的成员。

团队成员8人，正教授1人，副教授3人，讲师4人。博士1人，在读博士1人，硕士6人。40岁以上（含40岁）教师3人，30岁以上教师5人。年龄结构，学缘结构合理。1名教师为黑龙江省语言文字工作专家，1名教师为大庆市汉语语言学会秘书长兼大庆朗诵艺术研究会副主席，1名教师为国家级普通话测试员，5名教师为省级普通话测试员。

团队课程覆盖汉语言文学、秘书学和汉语国际教育三个专业，成员所开设的“现代汉语”“语言学概论”“现代汉语语法专题”“汉语词汇学”“应用语言学”“普通话与教师口语”“语义学”“语用学”等课程，有机构成了语言学系列课程，并形成鲜明的课程特色。团队坚持基础课程、选修课程一体化建设方案，2门课程被评为创新课程，4门课程为重点建设课，4门课程为合格课。1名教师获第五届黑龙江省高校青年教师教学大赛二等奖，1名教师获省微课大赛三等奖，1名教师获大庆师范学院微课教学大赛二等奖，2名教师获大庆师范学院教师教学大赛二等奖，1名教师获大庆师范学院教师教学大赛三等奖，2名教师获校教学优质奖，2名教师获大庆师范学院第一届“铁人杯”教师说课大赛优秀奖。

近年来，语言学课程群教学团队扎根教学改革，开展教学研究活动，不断总结反思教学中出现的新情况，新问题。承担省教育科学规划课题1项，校级教改项目4项。获校级教学成果一等奖1项、二等奖2项。实现了以项目为牵动的教学研究及实践体系。团队成员以教研项目中所关注的问题为核心，发表的系列教研论文既有理论层面的探讨，又运用到课堂教学及实践教学之中研究制定了普通话基本功训练的内容和方法；研究解决了运用鲜活语言案例讲授语言学理论知识；形成并积极推广了“六结合、四分法”“对分课堂”等教学模式；探索了语言学实践教学模式，取得了较好的教学效果。

团队在科研和社会服务方面取得了可喜的成绩。1名教师是大庆市社科联系统汉语语言学科学科B级学科带头人。承担省级科研项目4项，博士资金项目1项，校基金项目2项。团队承担学校学生的普通话测试与培训工作，同时积极为地方开展普通话推广等系列讲座，受益人群近千人，取得了较好的社会反响。1名教师获全国“2010经典诵读大赛”教师组优秀奖，2010经典诵读大赛暨黑龙江选拔活动教师组二等奖，1人参加大庆电视台《成语大赛》节目并担任点评嘉宾。团队教师指导学生获得国家级大创项目1项、省级7项，学生参加全国大学生作文大赛，学生多次获得一等奖、二等奖、三等奖。指导学生参加“五项基本功”中的口语训练、朗读训练、辩论训练，学生的普通话过关率达到95%以上。